Intensive Auseinandersetzung mit Gedenk- und Erinnerungskultur

Ein Schwerpunkt wurde in diesem Jahr in den Projektkursen Musik und Geschichte der Jgst. 11 gelegt. Beide Kurse beschäftigen sich derzeit mit dem Holocaust, hierbei insbesondere mit dem Ghetto Theresienstadt. Die Schülerinnen und Schüler des Projektkurses Musik unter der Leitung von Frank Kieseheuer werden nämlich am 10. und 12. April 2024 das Stück „Die Kinder der toten Stadt – Ein Musikdrama gegen das Vergessen“ auf die Bühne des St. Xaver bringen. Das Stück thematisiert das Schicksal der größtenteils jüdischen Kinder in Theresienstadt, die unter unwürdigen Lebensverhältnissen zu leiden hatten, aber zu Propagandazwecken der Nazis eine Kinderoper aufführen mussten. Nach der Aufführung wurden fast alle Beteiligten in das KZ Auschwitz deportiert und ermordet. Ziel des Musikdramas ist es, den Holocaust auf eine neue Form zu vermitteln und Grenzen des Verstehens zu überwinden, denn dafür ist laut Dr. Sarah Kass vom Deutschen Institut für Erinnerungskultur, die die Idee für das Stück hatte, Musik die beste Sprache.

Am Donnerstag stand dann die Arbeit an der Inszenierung des Stückes im Vordergrund. Dr. Sarah Kass, Thomas Auerswald, der Buch und Liedtexte des Musikdramas verfasste sowie der Komponist Lars Hesse waren zu Besuch am St. Xaver und arbeiteten intensiv mit den Schülerinnen und Schülern. Die beeindruckenden ersten Ergebnisse wurden am Nachmittag in der Schulkirche präsentiert und lassen bereits jetzt erahnen, welches Potential bei den Mitgliedern des Projektkurses vorhanden ist und bis zur Gesamtinszenierung im April 2024 noch weiter ausgeschöpft werden wird.

Vertieft wurden diese intensiven Einblicke in das Schicksal und Leiden der Juden im Holocaust am Nachmittag in einem Vortrag zu ‚Kinderzeichnungen aus dem Ghetto Theresienstadt‘. Theresienstadt wurde von den Nazis als ‚Musterghetto‘ der Juden inszeniert, wobei 140.000 Menschen dorthin deportiert wurden, von denen 35.000 vor Ort starben, davon allein 15.000 Kinder. Daher sind nahezu 6.000 Kinderzeichnungen aus dem Ghetto überliefert, die die Gefühle und Gedanken der Kinder dokumentieren, denn laut Dr. Kass fanden „alle Probleme von Theresienstadt ihren Ausdruck in den Kinderzeichnungen“. Im Zentrum steht dabei die Erinnerung der Kinder an erlebte Dinge, wie einen Zoobesuch oder kulturelle Veranstaltungen, aber auch die Hoffnungen der Kinder und die Begebenheiten in Theresienstadt wurden vielfach gezeichnet. Dr. Kass stellte deutlich heraus, wie die Kinder trotz der lebensunwürdigen Umstände versuchten, die Hoffnung nicht zu verlieren, am Ende oftmals vergebens.